Participación Ciudadana

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PARLAMENTO JOVEN DE LA LIBERTAD VIVIÓ EXPERIENCIA DE TRABAJO BICAMERAL

Los jóvenes integrantes del Parlamento Joven 2026 de la región La Libertad vivieron los días 22 y 23 de octubre una experiencia práctica sobre el funcionamiento del Congreso bicameral. Durante ambas jornadas asumieron los roles de diputados y senadores, participaron en la instalación de sus respectivas cámaras, trabajaron en comisiones y culminaron el proceso con sesiones plenarias en las que debatieron y votaron propuestas legislativas.

Las actividades se desarrollaron en el auditorio Orlando Velásquez Benites de la Universidad Nacional de Trujillo (UNT) y reunieron a jóvenes de la región seleccionados por sus méritos tras participar en la convocatoria nacional del programa Parlamento Joven.

CÁMARA DE DIPUTADOS

El 22 de octubre se instaló la Cámara de Diputados, integrada por 70 jóvenes. Durante el acto, los participantes juramentaron simbólicamente y eligieron su Mesa Directiva, presidida por Marcelo Alonso Espinoza Sánchez, e integrada por Viviana Nayeli Valderrama Quezada, primera vicepresidenta; José Daniel Flores Palacio, segundo vicepresidente; y Felipe Ventura Rodríguez, tercer vicepresidente.

Posteriormente, los diputados conformaron cinco comisiones de trabajo y una comisión redactora para analizar y debatir proposiciones legislativas vinculadas a Defensa Nacional y Orden Interno, Salud, Defensa del Consumidor y Regulación de los Servicios Públicos, Justicia y Derechos Humanos, y Presupuesto, Fiscalización y Contraloría.

Los dictámenes aprobados en las comisiones fueron elevados al Pleno de la Cámara de Diputados para su debate y votación. Al término de la jornada, fueron aprobadas cinco leyes:

• Ley sobre la incorporación del Cuerpo de Ingeniería de las Fuerzas Armadas al Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres. Dictamen de la Comisión de Defensa Nacional y Orden Interno
• Ley sobre el uso de aeronaves no tripuladas y otros medios tecnológicos como circunstancias agravantes en el artículo 46 del Código Penal. Dictamen de la Comisión de Justicia y Derechos Humanos
• Ley que establece reducir las brechas en salud, educación y protección de las personas con trastorno del espectro autista. Dictamen de la Comisión de Salud.
• Ley sobre el derecho del consumidor a recibir reparación directa y oportuna ante cobros indebidos e incumplimientos del proveedor. Dictamen de la Comisión de Defensa del Consumidor y Regulación de los Servicios Públicos.
• Ley que establece la establece la priorización del presupuesto destinado a la gestión del riesgo de desastres en los gobiernos subnacionales. Dictamen de la Comisión de Presupuesto, Fiscalización y Contraloría.

CÁMARA DE SENADORES

El 23 de octubre continuó la experiencia bicameral con la jornada correspondiente a la Cámara de Senadores. Como parte del proceso formativo, los jóvenes senadores revisaron las propuestas legislativas aprobadas previamente por la Cámara de Diputados, las analizaron y debatieron en sus respectivas comisiones y, posteriormente, participaron en su debate y votación en sesión plenaria.

De las cinco propuestas aprobadas por la Cámara de Diputados, el Senado aprobó cuatro y archivó una. Las normas aprobadas fueron:

• Ley que fortalece el Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres mediante la incorporación del Cuerpo de Ingeniería de las Fuerzas Armadas para la gestión del riesgo de desastres y el desarrollo nacional. Dictamen de la Comisión de Defensa Nacional y Orden Interno
• Ley que fortalece la lucha contra el crimen organizado e incorpora la vigilancia aérea y la instrumentalización de naves no tripuladas como como circunstancias agravantes en el artículo 46 del Código Penal. Dictamen de la Comisión de Justicia y Derechos Humanos
• Ley que establece reducir las brechas en salud, educación y protección de las personas con trastorno del espectro autista. Dictamen de la Comisión de Salud.
• Ley que fortalece el presupuesto destinado a la gestión del riesgo de desastres en los gobiernos subnacionales. Dictamen de la Comisión de Presupuesto, Fiscalización y Contraloría.

De esta manera, los participantes conocieron de forma práctica la dinámica del sistema bicameral: La experiencia permitió a los jóvenes recorrer las principales etapas del trabajo parlamentario y comprender las funciones de la Cámara de Diputados y el Senado dentro del Congreso bicameral.